{"id":32356,"date":"2014-11-01T08:04:50","date_gmt":"2014-11-01T07:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/?p=32356"},"modified":"2014-11-03T06:45:01","modified_gmt":"2014-11-03T05:45:01","slug":"biciletta-e-don-lorenzo-milani","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/?p=32356","title":{"rendered":"BICILETTA E DON LORENZO MILANI"},"content":{"rendered":"

Detto altrimenti: \u00e2\u20ac\u00a6 nello stesso giorno!\u00c2\u00a0<\/strong>\u00c2\u00a0 (post 1718)<\/p>\n

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Vista verso Nord (Penegal, Mendola, Macaion)<\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

Eh gi\u00c3\u00a0, ieri, 31 ottobre: l\u00e2\u20ac\u2122amico Fausto: \u00e2\u20ac\u0153Dai che andiamo ad Appiano, Caldaro etc.\u00e2\u20ac\u009d. In bici, of course!<\/em> Ok ma torniamo presto che alle cinque all’Universit\u00c3\u00a0 della Terza et\u00c3\u00a0, a Trento, Don Marcello Farina presenta un libro su Don Milani. Ok.<\/p>\n

In auto fino ad Egna, dove incontriamo Otto che gestisce un chiosco di ottime mele locali. Ormai un amico, persona dai molteplici interessi culturali e sportivi, il figlio all\u00e2\u20ac\u2122universit\u00c3\u00a0 di Berlino. Otto ci offre un bicchiere di succo di mela. Grazie Otto, ora il \u00e2\u20ac\u0153dovere\u00e2\u20ac\u009d ci chiama. 18 km fino a Bolzano, poi a sinistra la salita lungo il percorso dell\u00e2\u20ac\u2122antica ferrovia.<\/p>\n

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Verso il Lago di Caldaro<\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

Poco prima di Appiano, in coincidenza di uno stop della pista ciclabile, a sinistra per una strada poderale asfaltata, in leggera discesa, semplicemente favolosa per l\u00e2\u20ac\u2122ambiente (meleti e vigneti, allineati come solo i tedeschi sanno allineare!) che si attraversa e per i panorami (sul Lago di Caldaro) che ci regalala (usando una parola trita e ritrita, direi \u00e2\u20ac\u0153da mozzafiato\u00e2\u20ac\u009d). Breve sosta al sole per un piccolo spuntino e poi velocemente all\u00e2\u20ac\u2122auto. 42 km in totale. A Casa pi\u00c3\u00b9 che in tempo per andare all\u00e2\u20ac\u2122Universit\u00c3\u00a0 della terza Et\u00c3\u00a0 per ascoltare \u00e2\u20ac\u00a6.<\/p>\n

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\"IMG_2406\"<\/a>\u00e2\u20ac\u00a6 Don Marcello Farina<\/strong> che presenta ed introduce il libro \u00e2\u20ac\u0153Lo schiaffo di Don Milani\u00e2\u20ac\u009d del Professor Pier Giorgio Reggio, Edizioni Il Margine,<\/strong><\/em><\/span> presente l\u00e2\u20ac\u2122Autore, pedagogista e formatore, docente alla Cattolica di Milano, esperto in \u00e2\u20ac\u0153educazione degli adulti\u00e2\u20ac\u009d, membro del Consiglio di Amministrazione della Fondazione De Marchi che gestisce l\u00e2\u20ac\u2122Universit\u00c3\u00a0 ospite.<\/p>\n

\u00c2\u00a0(Ho virgolettato da appunti presi a penna, quindi mi scuso con Marcello e con l\u00e2\u20ac\u2122Autore per eventuali inesattezze)<\/p>\n

\u00c2\u00a0Marcello (rectius<\/em>, l’Amico Marcello):<\/strong><\/p>\n

\"IMG_2403\"<\/a>\u00e2\u20ac\u0153Don Lorenzo Milani \u00c3\u00a8 stato una grande figura del novecento, un imprescindibile punto di riferimento per formatori ed educatori. Un prete degli anni \u00e2\u20ac\u212260. Ha fatto molto parlare di se\u00e2\u20ac\u2122 per la sua \u00e2\u20ac\u0153Lettera ad una professoressa\u00e2\u20ac\u009d; \u00e2\u20ac\u0153Lettera ai giudici\u00e2\u20ac\u009d (sull\u00e2\u20ac\u2122obiezione di coscienza); \u00e2\u20ac\u0153Esperienze Pastorali\u00e2\u20ac\u009d di cui quest\u00e2\u20ac\u2122anno ricorre il sessantesimo. Nato il 27 maggio 1923 a Firenze da famiglia di origine ebraiche, si trasferisce a Milano dove frequenta \u00e2\u20ac\u201c insofferente \u00e2\u20ac\u201c la scuola. Per motivi di guerra torna a Firenze nel 1942 e a 20 anni entra in seminario e nel 1947 diventa prete. La sua vocazione in quanto \u00e2\u20ac\u0153cercava chi lo perdonasse”, ovvero, egli sperimentava che nella comunit\u00c3\u00a0 cristiana si potesse accedere al perdono. Da prete, sette anni a S. Donato di Calenzano ove apre una scuola serale per adulti e sette anni a Barbiana, ove apre una scuola per ragazzi, Barbiana dove muore di malattia nel 1966 a soli 44 anni.<\/p>\n

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\"cop[1]\"<\/a>

Per conoscere la vita di Don Milani, mi permetto di suggerire …<\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Da Barbiana \u00c3\u00a8 uscito un nuovo modello educativo, ovvero quello di \u00e2\u20ac\u0153dare ai ragazzi non quello che si sa ma quello di cui essi hanno bisogno per crescere nel senso di crescere per gli altri\u00e2\u20ac\u009d<\/strong><\/em><\/span>. Il senso del libro di Reggio \u00c3\u00a8 che l\u00e2\u20ac\u2122educazione ha a che fare con la giustizia<\/strong><\/em><\/span> molto pi\u00c3\u00b9 che con l\u00e2\u20ac\u2122arricchimento delle nozioni che ognuno possiede. E lo \u00e2\u20ac\u0153schiaffo\u00e2\u20ac\u009d sta per \u00e2\u20ac\u0153provocazione\u00e2\u20ac\u009d, per \u00e2\u20ac\u0153profezia\u00e2\u20ac\u009d per anticipazione di ci\u00c3\u00b2 che avverr\u00c3\u00a0 o almeno di ci\u00c3\u00b2 che dovrebbe, dovr\u00c3\u00a0 avvenire nel campo dell\u00e2\u20ac\u2122educazione. Don Milani infatti anticipa, ed il libro lo coglie in pieno, il nuovo angolo visuale del binomio educazione-giustizia\u00e2\u20ac\u009d.<\/p>\n

\u00c2\u00a0.<\/strong><\/p>\n

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Reggio:<\/strong><\/p>\n

\"IMG_2410\"<\/a>\u00e2\u20ac\u0153Il sottotitolo \u00e2\u20ac\u201c Il mito educativo di Barbiana\u00e2\u20ac\u009d, lo schiaffo come un Mito, uno schiaffo al conformismo educativo. Io ho vissuto l\u00e2\u20ac\u2122esperienza educativa delle Scuole Popolari per adulti a Milano sotto la guida di Don Cesare Sommariva, prete operaio, animatore di quell\u00e2\u20ac\u2122iniziativa, il quale utilizzava la logica di Don Milani. Egli affermava: \u00e2\u20ac\u0153Non chiamiamo la nostra attivit\u00c3\u00a0 col titolo di programmazione. Chi siamo noi, privilegiati, colti \u00e2\u20ac\u00a6 per \u00e2\u20ac\u0153programmare\u00e2\u20ac\u009d l\u00e2\u20ac\u2122apprendimento di chi \u00c3\u00a8 stato meno fortunato di noi? Dobbiamo guardare le persone, non quello che noi sappiamo.\u00e2\u20ac\u009d Invece oggi a scuola si guarda a quello che si sa non a quello che sono i ragazzi o gli adulti che ci ascoltano. \u00e2\u20ac\u0153Guarda prima chi hai davanti\u00e2\u20ac\u009d<\/strong> diceva Don Sommariva. Tutti dovrebbero essere messi in grado di andare avanti, non solo che parte da posizioni privilegiate per \u00e2\u20ac\u0153classi precostituite\u00e2\u20ac\u009d. Proseguiva: \u00e2\u20ac\u0153Non si possono far parti uguali fra disuguali\u00e2\u20ac\u009d,<\/strong> ovvero lo stesso voto non pu\u00c3\u00b2 essere dato per gli stessi errori contenuti in due compiti uguali dati a due alunni diversi: a chi sa meno occorre dedicarsi e dare di pi\u00c3\u00b9<\/strong>.<\/span> A Barbiana si insegnava per 365 giorni all\u00e2\u20ac\u2122anno, per otto ore al giorno. Era un vivere insieme, uno stare insieme, un \u00e2\u20ac\u0153parlare\u00e2\u20ac\u009d insieme anche per superare il fatto che il figlio del farmacista conoscesse 2.000 parole e quello del contadino solo 200 (la parola ed il suo uso \u00c3\u00a8 “potere”). Dalla conoscenza della parole, alla conoscenza della realt\u00c3\u00a0 che le parole rappresentavano, quindi anche lingue estere e viaggi all\u00e2\u20ac\u2122estero, lavoro all\u00e2\u20ac\u2122estero, per far crescere il bambino che non \u00c3\u00a8 un \u00e2\u20ac\u0153adulto piccolo o un piccolo adulto\u00e2\u20ac\u009d ma un essere diverso dall\u00e2\u20ac\u2122adulto. Oggi purtroppo l\u00e2\u20ac\u2122educazione \u00c3\u00a8 spesso fonte di ingiustizia: la meritocrazia a prescindere penalizza i pi\u00c3\u00b9 deboli a prescindere dal loro diritto di non essere sempre tali.<\/strong> Tuttavia la scuola pu\u00c3\u00b2 diventare la migliore forma di giustizia<\/strong><\/span>, ove cambi, s\u00e2\u20ac\u2122intende. Quindi il lavoro educativo \u00c3\u00a8 innanzi tutto l\u00e2\u20ac\u2122educazione degli educatori, del loro metodo operativo. Per me Don Milani \u00c3\u00a8 stato un pretesto. Questo non \u00c3\u00a8 un libro su Don Milani, ma un libro \u00e2\u20ac\u0153da\u00e2\u20ac\u009d Don Milani, ovvero narra cosa io ho capito e condiviso dall\u00e2\u20ac\u2122esperienza educativa di Don Milani. Ed ho capito che oggi dobbiamo dare altre sberle al conformismo che relega l\u00e2\u20ac\u2122immigrato in un angolo perch\u00c3\u00a9 \u00e2\u20ac\u0153non sa nemmeno la nostra lingua\u00e2\u20ac\u009d. Il libro fa s\u00c3\u00ac che ci si domandi: cos\u00e2\u20ac\u2122\u00c3\u00a8 la cultura? Cosa vuol dire imparare\u00e2\u20ac\u2122 chi insegna cosa a chi? Come si fa ad imparare? E al risposta \u00c3\u00a8 questa: non si impara per fare carriera, per trovare lavoro. Si impara per essere utili agli altri, per migliorare il mondo.<\/strong> <\/em><\/span>Utopia? Forse. Mito? Sicuramente! E questo Mito deve essere tramandato ben oltre la vita dei ragazzi di Don Milani, il pi\u00c3\u00b9 giovane dei quali oggi ha all\u00e2\u20ac\u2122incirca la mia et\u00c3\u00a0\u00e2\u20ac\u009d.<\/p>\n

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Nel dibattito<\/strong> che ne \u00c3\u00a8 seguito \u00c3\u00a8 emerso, fra l\u00e2\u20ac\u2122altro come Don Milani fosse assolutamente e ferocemente contrario alle \u00e2\u20ac\u0153mode\u00e2\u20ac\u009d perch\u00c3\u00a9 seguendo esse non si esercita lo spirito critico<\/strong>. Una frase di Don Milani morente: \u00e2\u20ac\u0153Dio mi perdoner\u00c3\u00a0 per aver io amato pi\u00c3\u00b9 voi ragazzi di lui stesso\u00e2\u20ac\u009d. Chi si ispira a Don Milani non deve far caso ai particolari dei 365 giorni \u00e2\u20ac\u00a6 bens\u00c3\u00ac deve ispirarsi all\u00e2\u20ac\u2122 essere totali nel dare, a non avere spazi per se stesso, a non \u00e2\u20ac\u0153insegnare selezionando<\/span>\u00e2\u20ac\u009d:<\/strong> il merito dell\u00e2\u20ac\u2122insegnante \u00c3\u00a8 soprattutto il dedicarsi a chi \u00c3\u00a8 meno dotato, non a selezionare i pi\u00c3\u00b9 dotati dai meno dotati. Meritocrazia, selezione, cose orripilanti agli occhi di chi ha compreso e segue l\u00e2\u20ac\u2122insegnamento di Don Lorenzo Milani.<\/strong><\/p>\n

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Detto altrimenti: \u00e2\u20ac\u00a6 nello stesso giorno!\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0 (post 1718) Eh gi\u00c3\u00a0, ieri, 31 ottobre: l\u00e2\u20ac\u2122amico Fausto: \u00e2\u20ac\u0153Dai che andiamo ad Appiano, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[841,697,5230,2142,814,484],"tags":[5849,977,1346,5853,5848,5850,5851,5852,9574,4960],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32356"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32356"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32356\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.trentoblog.it\/riccardolucatti\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}